《春雪》展示了韓愈詩歌清新自然的一麵，通過對春雪景緻的細膩描繪，寄托了詩人對時令更替、萬物復甦的喜悅之情，以及對生活美好願景的嚮往。,韓愈在教育方麵的思想同樣深遠。他在《師說》中提出的“師者，所以傳道授業解惑也”等觀點，強調了教師在傳授知識、培養德行中的關鍵作用，提倡尊師重教，這對後世的教育觀念產生了深遠影響。韓愈認為教育應當以培養君子為目標，注重道德修養與學問並重，這種理念在中國教育史上占據了重要位置。,韓愈的曆史地位隨著時間的推移而日益凸顯。明清之際，韓文成為科舉考試的重要參考，其文章被選入教材，成為讀書人的必讀經典。到了近現代，儘管學術界對韓愈的評價有過波折，但總體上對其在文學、思想、教育等方麵的貢獻給予了高度肯定。尤其是新文化運動之後，隨著對傳統文化的重新審視，韓愈作為古典文學的巨匠，其作品的藝術價值和文化意義得到了更深入的挖掘和傳播。。